基于OBE教育理念的生物分离工程课程教学改革与探索

摘要：

能力培养是以OBE教学理念的人才培养阶段的重要指标点,也是检验高校本科教育的衡量标准.在此基础上,生物分离工程课程教学方式方法的改革也是势在必行.在从教师教到学生学的转变过程中,设计更为高效地以产出为目的的教学方式方法,要求课程目标能够支撑毕业要求相应指标点,课程内容有效实现课程目标;并制定合理的评价考核方式,对教学效果进行目标达成分析,以此结果来指导教学的持续改进.为高校同类专业的生物分离工程课程改革提供经验.

关键词：以学生为中心、能力训练、生物分离工程、课程改革、教学实践

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省线下课程项目;安徽省示范实验实训中心项目;滁州学院教学研究重点项目

在线出版日期：2023-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140