多维度桥梁教学研究方法探究——以桥梁工程课程为例

摘要：

桥梁工程是道路桥梁渡河工程专业的一门必修课,其具有课程综合性较强、实践要求较高、研究范围较广的学科特点,传统的教学方式难以满足培养具备现代工程设计能力的工程师的教学要求,亟需教学方式的改革及研究手段的深化.以此为切入点,该文提出一种基于课堂教学、软件渗透、工程项目相结合的多维度桥梁工程教学手段,构建理论-仿真-实践的多层次学科研究体系.该文所建立的桥梁工程教学研究方法可全方位地提升课堂教学的理论性和应用性效果,大范围地拓展学生处理桥梁工程相关问题的思路逻辑,为其日后的科研工作夯实基础.

关键词：教学研究方法、桥梁工程、多维度教学设计、工程实践、理论-仿真-实践

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海交通大学教学发展基金项目;混合式教学模式下学生学习机制与效果评价研究

在线出版日期：2023-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43