基于"团队+竞赛+导师"项目化学习模式的大学生创新创业素养培育研究与实践

摘要：

"以赛促学,以赛促教、以赛促创"的创新创业时代背景下,研究以培养具有创新创业素质和终身自主学习能力的本科生为目标,对传统的教与学模式进行改革,形成"团队+竞赛+导师"的大学生创新教育实践模式.剖析"团队+竞赛+导师"模式的内在机理,诠释"学习是如何发生"问题的内涵.基于布鲁姆理论与情景学习理论,该模式构建以创新实验室为管理平台,以竞赛为抓手的"四位一体"创新能力培养核心体系.该模式遵循终身教育理念,坚持理论联系实际,将学生放在主体地位,实现从教到学的转变."学科竞赛""团队学习""导师制"的有机融合形成优秀的教与学模式.

关键词：学科竞赛、团队学习、导师制、开放式学习、创新

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省教育科学规划创新素养专项课题基于团队+竞赛+导师项目;聊城大学教学改革面上项目;聊城大学教改面上项目

在线出版日期：2023-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78