10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.30.038
"立德树人"视域下高校推进课程思政全方位育人的有效路径研究
在高校教育改革的过程中,一些新的教育成果相继涌现出来,其中课程思政建设将思政课的优势融入到专业课程中,推动学生思想道德修养和专业技能的双提升,更好地达到"立德树人"的培养目标.该文结合本科教育的要求,对推进课程思政全方位育人的有效路径进行研究,首先分析"立德树人"与课程思政之间的内在联系,其次分析"立德树人"视域下高校课程思政育人存在的主要问题,最后从四个方面分析论述"立德树人"视域下高校推进课程思政全方位育人的有效策略.
"立德树人"、高等院校、课程思政、教师队伍、全方位育人
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G641(高等教育)
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题重点项目;四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目
2023-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
160-163