新工科背景下课程思政教学改革

摘要：

高校课程中专业课的课程思政教学是培养学生树立和践行社会主义核心价值观、遵守道德规范和职业操守的重要教学环节,拒绝"硬融入"和"表面化"是课程思政教学改革的重要方向.以石油钻采机械课程为例,结合所授课程特点以学生为中心进行创新教学,体现教师主导、学生主体,能够把握新时代下学生学习特点,深挖课程思政元素,有机融入课程教学,形成一套适合学科特色、学生特点的教学模式,对于具有工程行业背景的机械类专业推进新工科背景下课程思政教学改革具有较大的借鉴和推广价值.

关键词：新工科、课程思政、工科院校、机械专业、思政元素

所属期刊栏目：9

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;陕西省课程思政示范课程项目;西安石油大学校级课程思政示范课程项目;陕西省自然科学基础研究计划项目;陕西省教育厅专项科研计划项目

在线出版日期：2023-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133