以学生为中心的社科类基础理论课程教学改革策略

摘要：

以学生为中心是当前推动教学创新、培养一流人才的重要抓手.课程教学改革需要紧扣这一理念,结合"四新"建设要求、院校人才培养目标,根据课程中真实问题提出改革方案.该文基于政治学原理课程教学改革实践,介绍优化课程教学的三条路径,即以"章节+"重构课程内容,以"课堂+"升级教学环境,以"学习+"优化教学过程.同时,以学生为中心还应遵循实践导向,为此该文提出针对社科类基础理论课程痛难点的"1+2+3+4+5"解决方案,即理顺教学关系、构建积极动机、重设教学方案及拓展使用场景,以期推进师生共建课程、共治学问、共享成效,实现学以致用.

关键词：以学生为中心、社科类基础理论课程、政治学原理、课堂教学、教学改革

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教学研究项目;武汉科技大学本科教学研究项目

在线出版日期：2023-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42