培养学生国际胜任力的管理学类课程教学创新探索

摘要：

为通过高等教育推动国际传播,培养学生有效参与国际化管理活动的能力,高等学校管理学类课程教学应注重国际胜任力训练.该文结合省级一流本科课程跨文化管理的教学创新探索实践,提出通过交互式教学设计和国际化的教学活动、文化多元化的学习小组、训练国际胜任力的作业任务、考察国际胜任力的成绩评定等教学组织实施,培养学生国际胜任力的理念,并阐述具体的教学设计和教学组织实施过程,展示主要创新点和成效及推广应用价值.

关键词：教学创新、管理学类课程、教学设计、教学组织实施、国际胜任力

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中央教改专项项目

在线出版日期：2023-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76