科研驱动教学在调度原理与算法课程中的应用

摘要：

研究生课程教学方式如果缺乏有效的教学方法将相关领域的最新研究成果融入教学内容中,导致研究生对研究前沿进展了解较少,不利于激发研究生的研究兴趣和创新能力.针对这一问题,该文探讨科研驱动教学方法在调度原理与算法课程中的实践应用,将生产调度理论中调度模型建模、算法设计、算法评估的基本研究理论与前沿研究相结合,鼓励学生通过课堂学习内容完成一些领域前沿研究探索,实现教师教学与科研的有机结合.课程实践表明,科研驱动教学法能够很好地激发学生的学习热情,强化知识的转化能力,获得较好的学习效果.

关键词：研究生教育、科研驱动教学、调度原理与算法、生产调度理论、实践探究

所属期刊栏目：9

分类号：G643(高等教育)

资助基金：清华大学研究生教育教学改革项目201905J004

在线出版日期：2023-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64