深度学习视角下大学物理智慧课堂教学质量评价体系设计研究

摘要：

随着教育信息技术与人工智能的发展,大学物理智慧课堂教学越来越受重视,而关于大学物理智慧课堂教学评价却鲜有系统的研究.该文分析大学物理智慧课堂教学的特点,在深度学习的视角下,构建大学物理智慧课堂教学评价维度,设计大学物理智慧课堂教学质量评价指标体系,为推进大学物理智慧课堂教学提供一种参考.

关键词：智慧课堂、大学物理、教学质量评价、深度学习、体系设计

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省本科和高等继续教育教学改革研究项目;陕西理工大学教育科研项目

在线出版日期：2023-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-28,33