"双碳"目标驱动下电气类专业课程教学改革的思考

摘要：

"碳达峰、碳中和"的"双碳"目标,对大学本科电气工程专业人才培养及课程体系、课程思政、教学方法改革提出新的需求.该文分析"双碳"目标驱动电气类课程教学改革的必要性,提出"双碳"目标融入课程体系的思路、"双碳"目标案例与课程建设相融合的策略,及落实"双碳"目标的教学方法.将电气类专业课程内容与"双碳"目标案例有机融合,以"电"为核心,使"双碳"目标真正在学生身上内化于心,外化于行,提升"双碳"目标人才培养质量.

关键词：电气工程专业、"双碳"目标、课程改革、案例实施、课程体系

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;中国学位与研究生教育学会面上项目;校级教改项目;校级教改项目;电子信息类专业教指委教学改革研究项目;校级研究生课程思政项目

在线出版日期：2023-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：141-144,149