新工科和双一流背景下电工学课程教学改革与实践

摘要：

电工学是非电专业的一门重要的技术基础课程,其理论性、实践性都很强.根据天津工业大学专业设置的特点和人才培养的要求,将立德树人作为根本任务,不断改革课程体系和教学内容,以学生为中心,培养学生的实践能力和创新能力,并加以反馈和改进.在新工科和双一流背景下,构建多元人才培养体系,根据不同模块的教学内容,进行基于综合能力培养的综合性、创新性实验项目的开发与实践,满足不同专业学生对高层次电工电子技术实验和设计的兴趣和要求,鼓励和引导大学生实现科技创新,提高人才培养质量.

关键词：电工学、新工科、双一流、教学改革、非电类专业

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目2021BKJGLX738

在线出版日期：2023-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41