分组测试和讨论的晶体光学实验课堂教学

摘要：

晶体光学是一门很重要的地质学基础课,由于课程内容抽象难理解、连续性强,学生对这门课程的掌握程度并不理想.该文以普通角闪石的系统鉴定实验课为例,阐述以课前小测试、分组观察讨论和任课教师演示总结模式的实验课堂教学.课前测试和针对性的提问深化学生对知识点的记忆并方便任课教师快速掌握学生的学习情况.分组观察和讨论增加学生的活跃度和参与度,能够营造良好的课堂氛围.教师示范总结进一步巩固课堂所学知识.学生的满意度、成绩和课程评价明显提高,为其他地质课程奠定扎实基础的同时,也培养学生对地质学的兴趣爱好.

关键词：晶体光学、课前测试、分组讨论、实验课堂、教学评价

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市高等教育本科教学改革创新项目

在线出版日期：2023-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90