10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.20.041
新工科背景下光电专业人才培养模式探索
世界形势在新型冠状病毒感染疫情影响下发生翻天覆地的变化,为应对百年未有之大变局,抓住科技革命和产业变革的战略机遇,加速以国内大循环为主、国内国际双循环相互促进的新发展格局,实现"中国制造 2025",保障新工科背景下光电专业人才的培养质量,分析目前光电专业人才的培养现状,提出"塑造品格、传授知识、培养能力"的素质人才培养结构,以产业需求为导向,探索并构建"产学研"一体的创新型人才培养体系.结果表明,光电专业人才的培养应从"工程教育"回归人才本质,从品格、知识和能力三方面培养并提高人才的综合素质;以自由发展转向产业需求为导向,从国家需求出发,培养专业人才,增强光电技术与市场需求的融合度,提高学生在光电产业领域内的应用能力;应着重培养学生的学习、创新、工程应用三项能力.
新工科、光电专业、人才培养、产业需求、创新能力
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C961(人才学)
光电教指分委教育教学研究新工科项目
2023-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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