基于改编电影的英美文学多模态教学模式建构

摘要：

多模态教学理论为媒体时代英美文学教学模式提供可行的路径.英美文学作品与电影改编的多模态融合,不仅能够对原文本充分解构并重新建构新的文学解读,还可以通过意象化的视觉语言升华作品内涵.在教学中,通过搭设情境支架、明确课内指导、专题讨论思辨及转化实践评价等环节实现多模态意义的建构,能够强化并丰富教学内容,全面提升学生的英语语言水平和文学素养,使得英美文学教学课堂更加生动有趣又切实有效,最终提高学生的语言能力和认知水平.

关键词：多模态教学、英美文学、电影改编、模式构建、文本阅读

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目2019620

在线出版日期：2023-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97