"三创"背景下智能制造人才培养模式研究与实践

摘要：

针对"三创"背景下智能制造人才培养中存在的课程体系不完善、实践平台使用率低等问题,以项目为载体,综合运用研讨和互动教学,建立创新型教学模式,并综合考虑学生的创新思维、知识和个性,建立多样化教学评价体系.以智能制造专业为实践基础,以实际项目开展专业课程和"三创"教育深度融合的方法研究,并提供分享平台,引导学生自主探究和创新,着力培养具有创新精神和创业创造能力的复合型人才.

关键词：智能制造、创新创造创业教育、多样化评价体系、复合型人才、科研项目

所属期刊栏目：9

分类号：C961(人才学)

资助基金：福建省本科高校教育教学改革研究项目;集美大学诚毅学院教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53