思政教育融入材料成型CAD/CAM综合实验课程的设计与实践

摘要：

为了贯彻高等学校各类课程"三全育人"精神,针对材料成型CAD/CAM综合实验课程特点,以《中国制造2025》为切入点,以实验专业知识和实验项目为载体,从专业认同感、职业素养、创新精神和社会责任感等方面,挖掘该实验课程思政元素,构建材料成型CAD/CAM综合实验课程思政教学体系.将思想教育合理地融入课程实验理论和实践教学中,使学生在学习专业知识、提高综合实践能力和培养创新能力的同时,塑造正确的价值观和科学观,发挥专业课立德树人的引领作用.

关键词：材料成型CAD/CAM综合实验、课程思政、教学设计、教学实施、立德树人

所属期刊栏目：9

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖北高校省级教学改革研究项目;武汉理工大学校级课程思政示范课程及示范课堂项目

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33