艺术类程序设计基础课程线上线下混合式教学实践

摘要：

该文针对艺术类专业中程序设计基础课程教学这一问题,基于艺术类专业学生直觉思维强,对形象事物感兴趣的特点,按照BOPPPS有效教学法制定艺术类程序设计基础线上线下混合式教学过程,以Python基本图形绘制章节知识点的实际教学为例,按照课前预习、学习目标、知识点前测、参与式学习、程序编制、课程总结6个步骤讲解程序设计基础具体知识点线上线下混合式教学实践过程,通过实际教学实践得出艺术类程序设计基础线上线下混合式教学的教学规律,总结出正确的教学方法并取得良好的教学效果.

关键词：程序设计基础、线上线下、混合式教学、BOPPPS教学模型、艺术类学生

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金62101021

在线出版日期：2023-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：100-104