"双碳"背景下本科生导师制人才培养模式改革 ——以能源专业为例

摘要：

高校本科生导师制是一种各高校积极探索实践的新型教育管理制度,对培养高质量优秀人才起到积极的作用.本科生导师制的实施有利于提高学生的主观能动性和培养学生的创新实践能力,有助于加强教师队伍建设.该文回顾本科生导师制的起源与优势,以调查问卷的形式总结能源专业实行本科生导师制的现状,提出"双碳"背景下能源专业的本科生导师制人才培养模式和改革要点.

关键词："双碳"背景、能源专业、本科生导师制、人才培养模式、改革要点

所属期刊栏目：9

分类号：C961(人才学)

资助基金：国家级大学生创新创业训练计划项目;云南师范大学大学生科研训练基金项目;云南师范大学校级课程思政建设项目

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：164-167,172