依托物理学科培养新工科高层次人才

摘要：

为解决新时代国家发展对人才的需求,教育部掀起新工科建设的大潮,设立一系列新工科研究与实践项目,旨在加快工程教育改革创新,培养造就一大批多样化、创新型卓越工程科技人才,支撑产业转型升级.物理学是自然科学的基础学科,在新工科建设中处于基础地位.但是,在众多新工科项目中,探索物理学等基础学科在建设新工科进程中的基础作用的项目还不多.针对这一问题,结合物理学和工科的发展历史,该文探究物理学与工科的相互关系,论述物理学在新工科建设过程中应该肩负的责任.该文以兰州大学物理科学与技术学院开展的教学改革为例,介绍如何通过物理学课程的梳理实现依托物理学科培养新工科高层次人才的思路及开展的实践活动,并简要讨论实践过程中遇到的问题和解决思路.

关键词：物理学、教学改革、新工科、高层次人才培养、实践活动

所属期刊栏目：9

分类号：C961(人才学)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;甘肃省自然科学基金;兰州大学教务处项目

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：156-159