基于OBE教育理念的线上线下混合教学模式改革探索与实践 ——以应用光学课程为例

摘要：

目前应用光学课程存在知识点繁多、与工程联系不紧密、缺乏对学生能力的培养、学生学习兴趣不高等问题.为改变课程教学现状,该文结合云南大学光电信息科学与工程专业本科生的培养要求,贯彻以学生为中心、以产出为导向的OBE核心教育理念,以培养学生能力为目标,探索线上线下混合教学模式,开展有效的课堂互动教学活动,并进行课程达成度分析,形成持续改进机制,旨在提供课程教学发展新思路.

关键词：OBE、线上线下混合教学模式、课堂交互式活动、应用光学、课程评价

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：光电信息科学与工程专业教学指导分委员会的教育教学研究项目gdyljs23

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116