多类型招收背景下现代学徒制育人模式改革研究

摘要：

为应对高职多类型招收背景下的生源多样化,基于环境育人理念,根据专业特点,结合企业特色和岗位群对职业能力的要求,校企双方搭建起三种职业教育教学环境,对应三学年不同的教学阶段,改革人才培养模式.通过创新招生招工一体化,建立能力递进式培养体系,以企业文化为载体培育工匠精神,组建校企互聘定期轮换双师队伍,建立校企合作教学管理与运行体制机制等措施,改革形成特色鲜明的现代学徒制"1+1+1"育人模式.

关键词：多类型生源、环境育人、现代学徒制、人才培养模式、教育改革

所属期刊栏目：9

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：山东省教育科学十四五规划课题2021ZC103

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87