"互联网+"视域下提升大学生思政课自主学习能力探究——以H大学思想道德与法治课为例

摘要：

大学生思政课学习能力培养存在多方面的问题,为适应时代发展及思政教育的新要求,探索以互联网信息技术为手段的教育教学模式构建.研究以"互联网+"视域下提升大学生思政课自主学习能力为目的,围绕基础课学习探索"共享学习平台""课堂互动平台""网络交流平台"和"互联网课程评价体系"的搭建,有机结合课程的教育培养计划使学生产生沉浸式、自主性和可持续的思政课学习模式,搭建长期有效的自主学习环境,帮助学生提高自主学习能力.

关键词：自主学习、基础课、互联网、思想道德与法治、思政课

所属期刊栏目：9

分类号：G641(高等教育)

资助基金：海南省高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划项目;海南热带海洋学院校级教改项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：182-187