深挖机械振动思政元素提升课程育人质量

摘要：

该文以大学物理机械振动为例,深入探讨大学物理课程中所蕴涵的思政元素,在知识传授、能力培养的同时,结合实例将探索求真的科学精神、特别能奉献的载人航天精神、一分为二看待事物的辩证唯物主义观点等思政元素融入到课堂教学中,推进课程育人,促进学生全面发展、健康成长.

关键词：大学物理、课程思政、思政元素、机械振动、实践

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：高等学校教学研究项目;南京航空航天大学教育科学与改革研究专项课题;南京航空航天大学航空学院课程思政研究中心课程思政研究课题;南京航空航天大学课程思政示范课程力学

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：172-176,181