思政教育融入数学模型课堂研究

王诗云鞠哲翟林

摘要：

数学教育主要是为提高全民的数学素养和思维能力,最终服务于社会,为祖国和人民贡献智慧贡献生产力.数学模型是综合数学与实际问题的一门课程,是应用数学解决实际问题的重要手段和途径.配合现代化教学理念、教学内容、教学方法和手段,以及建立数学模型课程与其他数学类基础课程的联系,提升学生的建模能力,增强学生的成就感与责任感,激发学生服务社会的情怀和信心.

关键词：数学模型、思政教育、价值观、教学目标、教学方式

所属期刊栏目：9

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金11701390

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：163-166