面向专业认证的公共基础课程体系改革研究与探索

摘要：

教育部实施一流本科专业建设"双万计划"以来,专业认证已成为专业建设的指挥棒,在高校进行专业认证改革的过程中,公共基础课程发挥着重要的作用,对公共基础课程体系进行OBE改革已成为必然之势.该文立足专业认证标准,对公共基础课程体系可以支撑的毕业要求指标点进行系统梳理,对公共基础课程切实支撑各专业毕业要求的改革路径进行研究与探索.

关键词：专业认证、OBE、公共基础课程、问题、构建路径

所属期刊栏目：9

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：纺织之光中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目;上海高校本科重点教改项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43