新工科视域下大学数学教学改革研究与实践

摘要：

该文剖释传统大学数学教育教学的缺陷,指出为适应社会飞速发展,在以学生为中心的思想指导下,从新工科视域角度,突出交叉融合,通过重塑教学理念、构建课程体系、优化教学模式等方面进行大学数学教育教学改革与实践.确立创新型卓越工科人才培养观,构建全贯通的大学数学课程体系,优化大学数学教学模式,竭力培养学生敏锐运用数学知识解决复杂工程问题的能力,培养学生积极主动的学习意识,提高课程教学质量,促使学生专业、素质全面发展.

关键词：新工科、大学数学、交叉融合、教学改革、课程体系

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程立项项目2022JGA215

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：162-165