国内外新生研讨课教学现状的比较研究

摘要：

随着我国高等教育的迅猛发展,教育领域关注的重点由量的发展转向质的提高,不同层次与定位的高校都积极进行本科教学改革工作,以推进教学实践的创新.在这样的背景下,本科教学的质量问题逐渐凸显出来.为了建设和打造良好的本科教学环境,国内外高校对本科教学形式进行探索,国外在对新生所开设的研讨课方面取得了一定成效.受此影响,国内由清华大学率先开设新生研讨课,之后一系列高校纷纷开设该课程,使学生在课堂中的地位和角色得到转变,进一步激发学生在课堂中的积极性和自主性,该文主要针对新生研讨课教学现状进行国内外对比研究.

关键词：研讨课、教学现状、国内外研究、新生、本科教学

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;国家自然科学基金;国家自然科学基金

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64