面向解决复杂问题能力培养的水文预报课程教学模式研究

摘要：

针对水文预报课程教学中存在的问题,该文以工程教育专业认证理念为指导,从教学组织、教学手段与方法、培养学生实践与创新能力和课程考核与评价等方面进行教学改革探讨,为全面提升专业人才培养质量、提升教师教学与工程实践能力进行有益探索与推动促进作用.

关键词：水文预报、持续改进、课程教学、创新能力、立德树人

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：湖北高校省级教学研究项目;三峡大学教学研究项目

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122