面向新工科的自动控制原理课程"金课"建设与实践

摘要：

建设"金课"是新时代高校教育改革的重要主题.在新工科建设背景下,自动控制原理作为自动化专业的核心基础课程,需要及时进行教学改革,提升课程的高阶性、创新性和挑战度,以适应新工科工程人才培养需求.江南大学自动控制原理课题组以学生为中心,以产出为导向,从课程目标、教学内容、教学模式与方法和考核评价等方面进行一系列改革,提升教学质量,使学生在获得知识的同时,提升创新思维和工程实践能力.

关键词：新工科、自动控制原理、金课、教学改革、课程评价

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江南大学本科教学改革研究项目;江南大学本科教学改革研究项目

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-96,101