工程教育认证背景下土木工程专业课程思政建设的思与行

摘要：

推进课程思政建设是实现高校立德树人的重要途径,是形成"教书"和"育人"协同观念的重要手段.在工程教育专业认证的大环境下,如何进行土木工程专业的课程思政建设是培养兼具爱国情怀和工匠精神的高素质工程技术人才的重要课题.本研究从工程类专业课程思政建设的困境出发,结合工程教育专业认证的12条毕业要求,分析其中与课程思政相契合的素质指标点,提出思政元素的有效融入路径,并探讨保证课程思政建设有效执行的方式方法,避免课程思政建设流于表面形式.

关键词：工程教育专业认证、课程思政建设、土木工程专业、工程伦理、三全育人

所属期刊栏目：8

分类号：G641(高等教育)

资助基金：陕西省教育科学十四五规划课题SGH21Y0348

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：167-171