以个性化培训提升新升本科高校教师教学能力

摘要：

新升本科高校教师的教学能力亟待提升,这是由新升本科高校师资来源复杂、教学专业知识与技能训练不够的现状决定的.新升本科高校应结合教师的不同来源深入了解教师的教学能力现状,加强思想教育,使教师提高认识,虚心学习,加强以课程群为基础的教学团队和教学指导队伍建设;坚持需求与目标导向、问题与结果导向,设计个性化的教学能力提升培训方案;严格教学规范;开展针对性的教学帮扶和专题培训;特别要基于研究和案例加强教学难点处置的培训,以提高教学能力培训的实效性.

关键词：新升本科高校、教师教学能力、培训、个性化、实效性

所属期刊栏目：8

分类号：G645(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金21BGL293

在线出版日期：2022-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：142-146