基于STEM理念的工业微生物育种学课程教学改革

摘要：

工业微生物育种学是生物工程专业中一门重要的综合性学科,是集理论与实践于一体的课程.该文通过将STEM教育的核心理念融入课程的教学当中,培养学生对跨学科理论知识的综合运用,增强学生的实践能力,培育学生工程素养,增强学生运算和数据处理能力,激发学生主观能动性和学习热情.

关键词：微生物育种、科学素养、工程素养、数学素养、技术素养

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省质量工程项目;福建省重大教改项目;福建省自然科学基金项目;武夷学院引进人才科研启动项目

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：136-139