中华优秀传统文化融入高校教学路径探究——以中国古代文学课程教学为例

摘要：

中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,为思政课建设提供了深厚力量.中国古代文学课程教学努力构建以学生为中心的师生学习共同体,充分运用其所蕴含的优秀传统文化因素、多元化课程思政因素,探索中华优秀传统文化融入高校教学路径研究,主要从利用现代教育技术,推进课程资源建设、探索学生小组互助,提升专业学习能力、沉潜经典文本阅读,领会人文精神内涵、深入文化资源调研,增强时代使命感等四个方面,真正将应用型人才培养目标落到实处.

关键词：中国古代文学、中华传统文化、教学路径、学生中心、学习共同体

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改研究课题;江苏省一流建设专业汉语言文学无编号;泰州学院教育教学改革研究课题

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101