新工科背景下汽车类专业人才实践培养模式探究

摘要：

以新工科专业的人才培养目标、内涵和要求为依据,该文在总结汽车类专业人才实践能力培养相关问题的基础上,从产业导向的实践教学内容设计、多维度的实践教学体系构建、多元化的实践教学组织形式、基于形成性的实践教学考评、多方协同的实践教学资源建设和多学科交叉的师资队伍配置等方面进行探究,为汽车产业技术变革背景下汽车类专业人才实践能力培养提供参考与借鉴.

关键词：新工科、汽车类专业、人才培养、实践教学、培养模式

所属期刊栏目：8

分类号：C961(人才学)

资助基金：广东省高等教育教学研究和改革项目;广东省教育科学规划课题;深圳技术大学自制实验仪器设备专项项目

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160