公共卫生与预防医学专业英文文献阅读与写作课程教学改革探究

摘要：

硕博一年级是研究生学习专业知识并向科学研究过渡的重要阶段,英文文献的阅读和写作能力的培养是这一阶段的重点也是难点.对于公共卫生与预防医学专业的医学生来说,掌握好英文文献阅读和写作的技能对了解本专业国际前沿研究、培养科研思维及写作SCI论文极其重要.公共卫生英文文献阅读与写作这门课程优化传统翻转课堂教学模式,完善教师引领的学生讲坛学习方式,并探索性地引入"身边的教学案例"及创新性的改革考核形式.基于这些改革创新,通过"问卷星APP"就学生对这一教学改革方案的满意度及建议进行问卷调研并以此展开分析.

关键词：预防医学、英文文献、翻转课堂、教学案例、考核形式

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;上海市教育委员会科研创新计划重大项目

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137