课程思政理念下生物化学课程教学及考核评价体系构建

摘要：

在课程思政成为高校思想政治工作新理念、新阵地、新模式改革背景下,该文结合生物化学课程专业性强,学科之间关联紧密,与人们的生活息息相关等特点,探索思想政治与生物化学课程融合的教学模式.并构建可量化的基于课程思政的考核评价体系,实现专业教育与思想政治教育的同向同行.

关键词：生物化学、重要性、教学过程、考核评价、指标体系

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部首批新农科研究与改革实践项目;玉溪师范学院C类专业项目;玉溪师范学院教育教学改革项目

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-109,113