10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.25.035
新农科视域下农林高校学科特征与转型建议
新农科建设明确面向新农业、新乡村、新农民和新生态,开创农林教育新格局,打造人才培养新模式,树立农林教育质量新标准.通过对国内6所领先的农林高校进行数据分析,发现领先的农林高校学科规模趋向综合,学科结构趋于合理,学科建设质量提升明显.据此提出农林高校应进一步推动学科布局综合化、学科结构生态化和学科专业一体化,实现学科转型发展,为新农科建设提供变革原动力、学术支撑力及资源保障力,形成新农科人才培养的关键基础支撑和承托力量,从而培育卓越农林新人才.
新农科、农林高校、学科专业、转型、人才培养
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G640(高等教育)
教育部新农科研究与改革实践委托项目;中国高等教育学会专项课题
2022-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
144-149,154