新能源背景下发动机原理课程思政教学探索

摘要：

以"课程思政"为目标的课堂教学改革在全国的高等学校中蓬勃开展,国家的新能源战略给车辆工程专业的课程教学带来新的挑战和机遇.为了实现"全员育人、全程育人和全方位育人"的目标,发动机原理课程实施在新能源背景下的课程思政教学实践,除了教授专业知识,还融入爱国主义、哲学思想、创新意识、共产主义、安全教育和社会道德等思政内容.发动机原理课程思政的实施完成专业和思政教学目标,通过问卷调查和数据分析可知,学生对发动机原理课程思政的教学内容和教学效果给予很高的评价.

关键词：新能源、发动机原理、课程思政、教学效果

所属期刊栏目：8

分类号：G641(高等教育)

资助基金：金陵科技学院课程思政示范课程建设项目2019-23

在线出版日期：2022-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：181-184