目标指向的模块化融合式教学设计 ——以战场电磁环境课程为例

摘要：

战场电磁环境是一门兼具理论方法和技术应用的专业课程,随着军事信息技术的发展和电磁环境领域研究的深入,瞄准课程目标体系,结合课程内容体系特点,进行课程教学设计非常重要.文章从教学分析入手,深入剖析理论知识讲授、技术验证实验和实践应用作业教学的现实需求,设计"知识+能力+素质"的课程目标体系和"理论+技术+应用"的课程内容体系,提出理论知识学导式、技术验证实验式和实践应用作业式的教学模式,设计目标指向的模块化融合式教学策略,旨在深化战场电磁环境教学改革并提升教学质量.

关键词：目标指向、模块化、融合式、战场电磁环境

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目2020jxtd200

在线出版日期：2022-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78