生物化学"六目标-六模块-六途径"课程思政模型的建设与探索

摘要：

通过明确思政六目标、建立思政六模块、实现思政六途径,形成"123456"特色的课程思政教学设计,探索并实施在生物化学课程教学中有机地融合思政教育,深挖知识表象之中的科学精神、价值取向、道德伦理,以期激发未来医生的医者仁心和大医情怀,并为其他课程思政建设提供借鉴和参考.

关键词：课程思政、生物化学、课程建设

所属期刊栏目：8

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目;华北理工大学校级教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2022-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57