10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.23.011
面向新工科的"三全育人"创新人才培养模式探索与实践
构建"一个核心,两个支点,三元师资,四维平台"人才培养体系,培养新时代的创新人才,结合新工科背景,聚焦解决复杂工程问题能力的培养,加强专业基础课程体系建设,探索新工科发展新范式,形成"三全育人"长效机制.
三全育人、立德树人、三元师资、四维平台
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C961(人才学)
北京工业大学三全育人教师团队重点培育项目;北京工业大学教育教学研究课题;北京工业大学信息学部课程思政示范课程培育项目
2022-08-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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