基于深度产教融合的电机原理与拖动教学研究与实践

摘要：

电机原理与拖动是电气工程类专业的一门重要专业核心基础课,具有理论性强、概念多、与工程实际联系密切等特点.针对传统教学方法中重理论、轻实践,课程内容先进性不够,教师实践能力不足,应用型人才培养达不到企业需求等不足和缺点.在深度产教融合基础上,从教学团队、教学模式、教学方法、实践教学建设等方面推进课程建设.教学实践证明,通过有序的课程建设,可有效地提高学生分析与解决实际工程问题的能力,切实提高教学质量.

关键词：产教融合、电机原理与拖动、应用型人才、教学模式、实践教学

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：常州工学院产教融合示范课程项目A3-3101-19-017

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-118