游戏化教学法在工科信息类课程教学中的探索与应用

摘要：

游戏化教学法是参与式教学的重要教学方法之一,文章针对游戏化教学法在工科信息类课程中使用的实际情况和问题,分析游戏化教学法的使用现状,讨论其优缺点和使用场景,分析游戏化教学法的课前准备、课程实施和课后活动三个环节的实施方法,最后给出基于"搜索技术"课程教学的案例,为游戏化教学在其他工科课程中实施提供参考,也为工科院校参与式教学法实施提供借鉴.

关键词：参与式教学、游戏化教学法、翻转课堂、深度学习、教学设计

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省教育厅泰山学者专项TS201511020

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-102,106