基于泛在化学习理念的商务英语听力课程混合式教学模式创新探索

摘要：

在当下教育科技不断融合渗透的大背景下,融合线上线下教学优势的混合式教学代表着未来教育生态发展的方向.同时,为响应教育部建设新文科的要求,应用型本科院校商务英语专业的人才培养,也应在教育理念以及教学应用创新性与融合性方面着眼于应用型、复合型商务英语人才培养的目标.因此,商务英语混合式教学模式创新探索以及相适应的评价体系构建对于实现新文科理念下的商务英语专业建设的初步设想有着重要意义.

关键词：商务英语听力、混合式教学、泛在化学习

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅教育科学规划项目;湖北大学知行学院校级教研项目

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36