学科教学(生物)学位硕士论文调查问卷使用——基于2018-2020年CSSCI源学位论文的质性分析

摘要：

学科教学(生物)教育硕士的学位论文是丰富和更新中学生物学教学理念、推动中学生物教育教学改革的重要途径,问卷调查法是学科教学(生物)教育硕士学位论文中最常使用的研究方法之一.文章分析学科教学(生物)教育硕士学位论文中调查问卷运用情况,发现在问卷调查的设计、数据的分析以及结果的呈现与解释等过程中仍存在很多共性问题.基于调查问卷使用存在问题的分析,结合调查问卷使用规范,给出一些可行性建议,希望为正确运用调查问卷得出科学可信的结论提供参考.

关键词：学科教学(生物)、教育硕士、学位论文、调查问卷、统计分析

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山东省研究生导师指导能力提升项目;山东师范大学研究生教育优质课程科学研究方法与统计分析

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：185-188