大学生对植物生理学课程混合式教学的评价及建议

摘要：

华南师范大学植物生理学课程于2019年12月被评为广东省线上一流本科课程,2020年11月被评为教育部首批国家线上一流课程.为了解大学生对植物生理学课程混合式教学的态度,文章通过调查问卷的形式对2020年9月参加该课程学习的133位2018级生物科学专业学生进行满意度调查.结果表明,被调查的学生对课程内容、线上平台各栏目及利用线上平台开展自主性学习的满意度均达90％以上.与此同时,大学生对提高植物生理学课程混合式教学质量提供一些建议.

关键词：大学生、植物生理学、混合式教学、评价

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部国家虚拟仿真实验教学项目2018-1-0009

在线出版日期：2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80