10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.15.003
新工科背景下土木工程专业工匠精神培养研究
新工科建设作为系统工程,注重系统性、创新性和实践性等方面,为了培养基础理论扎实、实践能力较强、综合素质较高的土木工程行业创新型人才,需要重视工程意识的培养和工匠精神的塑造,因此对土木工程专业学生工匠精神培养进行探索.基于文献统计方法,获得工匠精神培育对象、培育手段及研究内容;以新工科建设为出发点,探讨理工科学生工匠精神培育实施的必要性,运用问卷调查手段,获取土木工程专业工匠精神关注度、接触来源以及工匠精神理解,同时分析当代大学生工匠精神培养存在的问题,结合土木工程专业特点,重构人才知识体系,完善创新教学方式与考核评价体系,以工程应用中心为基础,加大校企合作力度,强化实践创新能力,为培养土木工程专业创新型人才打下坚实的基础.
新工科、工匠精神、工程意识、创新型人才、土木工程
8
C961(人才学)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;临沂大学本科教学改革研究项目
2022-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
10-15