信息化条件下工程力学课程教学模式探析

摘要：

在信息化条件下,通过对线上线下混合式教学以及计算机仿真技术应用于课堂的实践,探索出多元教学手段的一些有益做法.在线上直播授课时采用网格化划分学员便于管理,自主学习时采用课后测试检查学习效果;采用"问题式"教学模式的小组讨论,学生自主解决问题的能力得以提升,学习成就感得以实现;线下教学在传授专业基础知识的同时将德育融入课堂,使学生德技同向同行,提高学生知识水平的同时更加增强学生的爱国情怀,实现育人为本的教育目标.通过多元化教学模式的实践,探索出理论性较强的专业基础课程的教学新模式,对该类课程今后的授课模式具有一定的参考意义.

关键词：信息化、混合式教学、工程力学、仿真技术、教学模式

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101