大学物理教学中创新思维培养探析

摘要：

大学物理是高等教育教学中重要的一门基础学科课程,其具有独特的学科优势及特点,可以在教学过程中帮助学生树立科学的世界观,也能够提高学生分析解决问题的能力,因此在实际的教学过程中,要求教师充分发挥物理学研究方法及创新思维的作用,不断提高学生创新思维、能力、意识以及精神.为此文章针对创新思维特点、形成过程进行讨论,结合实际提出有利于提高大学生创新思维及能力的大学物理教学策略.

关键词：大学物理、创新思维、创新教学、培养策略

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;辽宁省一流课程《大学物理B》;辽宁省教改项目;大连大学教学团队公共物理课程教学团队;大连大学教学改革项目

在线出版日期：2022-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28