基于思维导图的化学知识体系结构构建

摘要：

思维导图作为一种新兴的教育工具在教学实践中广泛应用.文章基于化学知识结构以及思维可视化原理的理念,探索在大学本科化学教育中如何利用思维导图帮助学生建构化学知识体系.从大学化学和无机化学这两门学科中的化学热力学、化学动力学以及化学平衡三个章节出发,以可逆化学反应为切入点,串联关键知识点,理清思维脉络和各知识点之间的逻辑关系,帮助学生构建清晰的化学知识体系结构.

关键词：大学化学、无机化学、思维导图、学习方法

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆交通大学教育教学改革研究项目2003052

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89